Futuro degli studi post-laurea in Sri Lanka

Blog

CasaCasa / Blog / Futuro degli studi post-laurea in Sri Lanka

Jul 25, 2023

Futuro degli studi post-laurea in Sri Lanka

Pubblicato il Da Di Saumya Liyanage (Questo articolo è stato presentato per la prima volta come discorso programmatico all'inaugurazione del corso di laurea post-laurea in inglese e pedagogia presso la Facoltà di

Pubblicato

SU

Di

Di Saumya Liyanage

(Questo articolo è stato presentato per la prima volta come discorso programmatico all'inaugurazione del programma di studi post-laurea in inglese e pedagogia presso la Facoltà di studi universitari, Università di Sabaragamuwa, Sri Lanka, il 26 febbraio 2023)

introduzione

Durante il mio mandato come Preside della Facoltà di Studi Graduali (FGS), Università delle Arti Visive e dello Spettacolo (UVPA), Colombo, ho avuto l'opportunità di lavorare con numerosi studenti post-laurea provenienti da varie discipline, tra cui arti dello spettacolo, architettura, città pianificazione e studi sui media. Anche adesso sto supervisionando un paio di titoli di ricerca a tempo pieno: MPhils e PhD. Ho incontrato molte situazioni in cui i nostri laureati sono alle prese con varie difficoltà nel perseguire la loro carriera post-laurea e incontrano anche difficoltà nel portare avanti e completare con successo le loro tesi. Come accademico che ha seguito lo stesso percorso, e con il supporto che ho ricevuto dai miei supervisori e dall'amministrazione, sento che è nostra responsabilità creare una cultura post-laurea di qualità in cui si possa comodamente condurre ricerche e presentare una tesi comprendendo al contempo la realtà significato della formazione post-laurea.

Cultura post-laurea

Il termine cultura post-laurea è vitale per comprendere la natura e i requisiti dell’istruzione post-laurea in Sri Lanka e altrove. Il termine cultura enfatizza un particolare ambiente accademico e la rete di relazioni che migliorerebbero la carriera post-laurea. L'ambiente accademico racchiude varie attività di ricerca, seminari e colloqui che vengono condotti nelle università, in collaborazione con altri istituti di istruzione superiore e industria. Inoltre, una rete di relazioni è anche una componente vitale che migliora lo sviluppo della carriera post-laurea. Ciò include il modo in cui le facoltà di studi universitari facilitano il networking degli studenti laureati attraverso varie attività di ricerca condotte dalle facoltà e forniscono esposizione a un discorso accademico più ampio.

Agenda per l'occupabilità

È più probabile che molti programmi post-laurea nelle facoltà di studi universitari e anche nell’istruzione universitaria si orientino verso l’agenda dell’occupabilità (Gedye, Fender e Chalkley 2004), guidati dalle politiche economiche e del lavoro del governo. Come menzionato da molti studiosi, ad esempio, le economie occidentali si basano sempre più sulla conoscenza, sull’informazione e sulla comunicazione (ibid., p. 382). Questa tendenza è stata all'ordine del giorno anche per il settore dell'istruzione superiore dello Sri Lanka, sostenendo la necessità di produrre laureati commerciabili e laureati professionalmente competenti dalle università nazionali. In linea con questo, molti professionisti, che desiderano sviluppare i propri obiettivi di carriera, cercano opportunità post-laurea. La loro intenzione è quella di soddisfare determinati requisiti che consentano loro di fare un passo avanti nei campi di interesse prescelti. In cambio, le Facoltà di studi universitari offrono diplomi professionali e hanno insegnato master e dottorati di ricerca per coloro che cercano qualifiche rapide.

Questa “agenda sull'occupabilità” ha scoraggiato il vero significato di una carriera post-laurea. Poiché questo discorso sull’occupabilità è così forte, fare un master o un dottorato al giorno d’oggi significa semplicemente frequentare alcune lezioni nel fine settimana e presentare una tesi minore. L’agenda per l’occupabilità proviene dall’assicurazione della qualità e da altri organismi politici di alto livello, sottolineando al contempo la necessità di trovare i nostri finanziamenti per gestire le università statali. Inoltre, come sta accadendo altrove, le qualifiche post-laurea, in particolare i master e i diplomi post-laurea, sono prodotti così esigenti che potrebbero essere venduti sul mercato per coloro che cercano qualifiche cartacee per miglioramenti di carriera. Ciò che sostengo qui è che il significato classico e più profondo della carriera post-laurea e il suo vero significato di ricercatore in un settore dell’istruzione superiore vengono spazzati via o diminuiscono.